| Leerresultaten | De Bachelor in het onderwijs, kleuteronderwijs:
- is in staat de ontwikkeling van de gehele persoonlijkheid van de kleuters te begeleiden en te stimuleren:
- met uitgesproken respect voor de kernkrachten die ieder van hen eigen zijn (initiatief, motivatie, positief zelfbeeld)
- zich baserend op de principes van welbevinden en betrokkenheid
- gericht op brede vorming, zorgbreedte en actief leren
- vanuit een relevant inzicht in de leef- en ervaringswereld van kleuters en hun ontwikkeling
- beheerst de basiskennis, vaardigheden en attitudes binnen het eigen professioneel domein en bevordert de eigen deskundigheid door permanente zelfstudie en bijscholing;
- is in staat om vanuit een kritisch-reflectieve basishouding innovaties en vernieuwende inzichten binnen het pedagogisch-didactische werkveld te bevragen en te implementeren;
- is in staat te reflecteren over zichzelf en zijn/haar professioneel functioneren;
- is in staat ouders en/of verzorgers informatie te verschaffen over hun kind en over het klas- en schoolgebeuren en met hen in dialoog te treden;
- is in staat te participeren aan professionele samenwerkingsstructuren binnen de school en overleg te plegen met collega's;
- handelt vanuit een uitgesproken verantwoordelijkheidszin t.a.v. de lerende, t.a.v. de school en t.a.v. de samenleving.
|
|---|
