| Leerresultaten | Doelstellingen
Het interdisciplinair postgraduaat ouderenzorg: professionele zorg aan ouderen benadert het verouderingsproces vanuit een interdisciplinaire invalshoek waarbij zowel medisch-verpleegkundige als ergotherapeutische, kinesitherapeutische als sociaalwetenschappelijke inzichten centraal staan. In deze opleiding worden de volgende doelstellingen beoogd:
- Het verwerven van basisinzichten in de gerontologische / (psycho)geriatrische zorgvrager vanuit een empowerende visie.
- Het aanleren van interdisciplinaire zorgstrategieën binnen de diverse zorgstructuren.
- Het toepassen van praktische tools inzake gezondheidspromotie bij ouderen.
- Het ontrafelen van specifieke problemen bij de geriatrische zorgvrager vanuit een interdisciplinaire samenwerking.
- Het toepassen van correcte communicatieve vaardigheden bij de psychogeriatrische zorgvrager vanuit een interdisciplinaire samenwerking.
- Het verwerven van basisinzichten in kwaliteitszorg en praktische managementstoepassingen in de ouderenzorg.
- Het aanleren van veranderingsvaardigheden binnen de diverse zorgstructuren.
- Het toepassen van persoonlijke en teamvaardigheden.
- Het toepassen van diverse begeleidingsmethodieken bij de geriatrische zorgvrager.
- Het toepassen van specifieke vaardigheden bij diverse doelgroepen van ouderen (maatschappelijk kwetsbaren, holibi-ouderen, ...)
- Het verwerven van basisinzichten in de actuele gerontologische/(psycho)geriatrische topics.
- Het aanleren van innoverende strategieën binnen de diverse zorgstructuren.
- Het toepassen van praktische innovatieve projecten binnen de eigen praktijkcontext.
De opleiding is gericht op kennisoverdracht, het aanleren van vaardigheden en het trainen van een professionele zorgattitude ten opzichte van ouderen. Naast het stimuleren van de toepassing in de eigen praktijk wil het interdisciplinair postgraduaat ouderenzorg handvaten meegeven om de competenties uit te dragen en vorm te geven in de eigen praktijkcontext.
Eindtermen
Op het einde van het postgraduaat is de student in staat om:
De professional als PERSOON handelt naar beroepsspecifieke attitudes
- De student vertoont empathie, verantwoordelijkheidszin, kritische ingesteldheid, aanpassingsvermogen, stressbestendigheid en een professionele houding
- De student handelt ethisch en juridisch verantwoord
De professional als KLINISCH BEOORDELAAR en ZORGVERLENER verleent professionele geriatrische zorg op maat.
- De student kan geriatrische zorg verlenen gebaseerd op actuele wetenschappelijke gerontologische en geriatrische bevindingen.
- De student kan relevante gegevens verzamelen over de (het) geriatrisch(e) cliënt(systeem).
- De student kan geriatrische problemen en behoeften identificeren en onderscheiden van individuele en groepen geriatrische cliënten.
- De student kan doelstellingen bepalen en een interdisciplinair geriatrisch zorgplan opmaken afgestemd op de (het) geriatrisch(e) cliënt(systeem) en op het zorgsysteem.
- De student kan geriatrische handelingen uitvoeren volgens vaste procedures en richtlijnen.
- De student kan de geriatrische zorgverlening evalueren en bijsturen.
- De student kan doelgericht en efficiënt schriftelijk en mondeling rapporteren naar de (het) geriatrisch(e) cliënt(systeem) en het interdisciplinair team.
- De student kan primaire, secundaire en tertiaire preventie toepassen bij de (het) geriatrisch(e) cliënt(systeem).
- De student kan de geriatrische zorg aanpassen aan de eigenheid van de (het) geriatrisch(e) cliënt(systeem).
De professional als ORGANISATOR en COÖRDINATOR organiseert en coördineert de diverse aspecten van de geriatrische zorg.
- De student kan de zorgactiviteiten voor individuele en groepen geriatrische cliënten organiseren en coördineren en dit zowel intra-, trans- als extramuraal.
De professional als ONTWERPER levert een bijdrage bij het bevorderen van de kwaliteit van de geriatrische zorg.
- De student kan geriatrische zorg analyseren en bijsturen vanuit het streven naar het verlenen van kwaliteitsvolle zorg.
- De student onderneemt actie met het oog op het professionaliseren van zichzelf en het (interdisciplinair) team.
De professional als LID VAN HET TEAM werkt interdisciplinair samen om de visie en de doelstellingen van de geriatrische zorg te realiseren.
- De student kan collega’s en studenten begeleiden bij het uitvoeren van geriatrische zorgtaken.
- De student kan samenwerken in en leidinggeven aan een interdisciplinair geriatrisch team in functie van de (het) geriatrisch(e) cliënt(systeem).
De professional als LID VAN DE SAMENLEVING vervult een rol in de samenleving in functie van gezondheid en welzijn.
- De student kan positief bijdragen tot de profilering van de ouderenzorg binnen de maatschappij.
- De student kan geriatrische zorg verlenen rekening houdend met economische, sociale en ethische ontwikkelingen binnen de ouderenzorg
De opleiding is gericht op kennisoverdracht, het aanleren van vaardigheden en het trainen van een professionele zorgattitude ten opzichte van ouderen. Naast het stimuleren van de toepassing in de eigen praktijk wil het interdisciplinair postgraduaat ouderenzorg: professionele zorg aan ouderen handvaten meegeven om de competenties uit te dragen en vorm te geven in de eigen praktijkcontext. |
|---|
