| Leerresultaten | De opleiding tot academische bachelor beoogt vooreerst een polyvalente en technische basisvorming. Het beheersen van een fundamentele en grondige kennis van de basiswetenschappen en hun wetmatigheden is absoluut noodzakelijk. De vereiste wetenschappelijke en technische kennis wordt verworven in een multidisciplinaire context. De academische bachelor moet voldoende inzicht en vaardigheden verwerven om te komen tot het zelfstandig toepassen van de belangrijkste wiskundige, fysische en chemische begrippen in de technologische problematiek en te leren om probleemoplossend te denken in een concrete situatie. Tevens moet hij/zij zelfstandig basisopdrachten uit de verschillende vakgebieden kunnen uitvoeren maar ook nieuwe informatie kunnen verwerven en erover mondeling en schriftelijk kunnen rapporteren. Dit alles moet gebeuren met voldoende zin voor nauwkeurigheid. Het verwerven van bedrijfseconomisch inzicht met als doel alleen, in team of als verantwoordelijke voor een groep te kunnen functioneren, vormt ook een competentie van een academische bachelor. De bachelor in de industriële wetenschappen: nucleaire technologie is gericht op de radiologische sector (medisch-nucleaire technieken en industriële radiologie), de nucleaire sector (energiesector, afvalproblematiek, ontmanteling) en de niet-nucleaire industrie (radiologische problematiek met bvb. natuurlijke radioactiviteit). De opleiding verschaft een wetenschappelijk onderbouwde kennis en vaardigheid voor toepassingsgerichte vakken als nucleaire meettechniek, apparatuur en beeldvorming. Uiteraard is een introductie in de kernfysica en de radiochemie onontbeerlijk. Nucleaire technieken omvatten een breed terrein van technologie en apparatuur, gericht op een expertise in verband met een veilige omgang met vooral radiologische maar ook nucleaire materialen. De medisch-nucleaire technieken bieden een technologische ondersteuning van de medische taken van diagnose en therapie. De milieutechnologie-radiochemie specialiseert zich zowel in de klassieke als de nucleaire milieutechnologie, met speciale aandacht voor milieuverontreiniging, afvalverwerking en decontaminatie, milieukunde. De student maakt kennis met het wetenschappelijk onderzoek van de opleiding in de speerpunten ‘Milieu – en energetisch onderzoek’ en ‘Toepassing en ontwikkeling van nucleaire meetapparatuur’ van de onderzoekscel NuTeC (www.nutec.be). |
|---|
