| Leerresultaten | Algemene learning outcomes (eindtermen) van de tweejarige master in de Informatica
De tweejarige masteropleiding moet de afgestudeerde het nodige theoretisch inzicht en abstraherend vermogen verschaffen die nodig zijn om de problemen die zich in de informatica voordoen te analyseren en te modelleren. Bovendien dient de afgestudeerde praktische vaardigheden te hebben op gedaan om de theoretische kennis te vertalen in een werkbare praktische kennis. Tezelfdertijd krijgt de student een overzicht van de gangbare technieken en omgevingen in software- en hardwaresystemen.
Kennis en inzicht
De Master in de informatica:
- heeft op het gebied van informatica inzicht in de belangrijkste technologische ontwikkelingen en hieraan gerelateerde wetenschappelijk resultaten
- heeft de nodige kennis en inzicht die toelaten om een originele bijdrage te leveren aan het ontwikkelen en/of toepassen van nieuwe ideeën in een bepaald gebied van de informatica (door verdieping van basiskennis op bachelor niveau)
- is in staat zijn om de evolutie in het vakgebied van de informatica (en aanverwante gebieden) bij te houden, om de nieuwe technologieën te evalueren en ze zich eigen te maken
- beschikt over de kennis, vaardigheden en attitudes om een diversiteit van activiteiten en beroepen te kunnen uitoefenen (vorser, consultant, projectleider, EDP manager,...).
Toepassing van kennis en inzicht
De Master in de informatica:
- gebruikt zijn kennis en inzicht om de inherente complexiteit van de problemen waarmee de informaticus te maken heeft, te beheersen
- kan een probleem aanpakken gebruik makend van de beschikbare informaticamiddelen
- beschikt over de nodige competenties om het probleem te modelleren, de nodige abstracties in te voeren, de oplossing formeel op te schrijven en te implementeren, en tenslotte te argumenteren waarom de gekozen oplossing en de bijhorende implementatie voldoen aan de gestelde specificaties
- is in staat om zelfstandig een wetenschapelijk probleem te situeren, te analyseren, te evalueren en een vraagstelling te formuleren
- is in staat om informatie op een efficiënte manier te verwerken en op een kritische manier te analyseren en te evalueren.
Communicatie
De Master in de informatica:
- is in staat om informatie, ideeën en oplossingen te communiceren naar een publiek bestaande uit collega's informatici maar ook naar niet specialisten, zowel een breed publiek als beleidsmakers, door zich op het juiste abstractieniveau uit te drukken
- is in staat om op een heldere wijze zowel mondeling als schriftelijk te rapporteren over haar/zijn werk in een nationale en internationale context
- functioneert goed in teamverband; zij/hij is in staat, door overleg in kleine en grote groepen over technische thema's, technische werkzaamheden te verdelen en te delegeren en op elkaar af te stemmen.
Oordeelsvorming
De Master in de informatica:
- is in staat een oplossing voor een probleem te bepalen waarbij maatschappelijke, ethische en sociale aspecten in overweging worden genomen
- is in staat om zelfstandig een kritisch en wetenschappelijk gefundeerd standpunt in te nemen in informatica gerelateerde maatschappelijke problemen
- is in staat om op een kritische manier te reflecteren op eigen handelen en hierover verantwoording af te leggen.
Leervaardigheden
De Master in de informatica:
- is in staat een vervolg studie aan te gaan
- heeft de attitude om zich permanent te blijven vormen en op de hoogte te blijven van de ontwikkelingen in het vakgebied
Specifieke learning outcomes per specialisatie
Learning outcomes voor de specialisatie Multimedia
De Master informatica, specialisatie Multimedia, heeft in aanvulling op de hoger vermelde algemene competenties, de volgende domeinspecifieke competenties verworven:
Kennis en inzicht
- De Master informatica met specialisatie multimedia heeft duurzame kennis en inzicht in de grondslagen en huidige stand van zaken van die vakgebieden in de informatica die relevant zijn voor multimedia, zoals beeldverwerking, audioverwerking en genetwerkte virtuele omgevingen.
- De Master informatica met specialisatie multimedia heeft zich verdiept in enkele verticale multimedia-deeldomeinen, zoals computer games, computer animatie, internet, tele- en videofonie,...
Toepassing van kennis en inzicht
- De Master informatica met specialisatie multimedia is in staat zijn kennis en inzicht toe te passen bij het analyseren en oplossen van informaticaproblemen met een belangrijke multimediacomponent.
- De Master informatica met specialisatie multimedia is in staat om recente wetenschappelijke literatuur in het multimediadomein te verwerken, te interpreteren en toe te passen.
Oordeelsvorming
- De Master informatica met specialisatie multimedia is in staat op een rigoureuze manier verschillende oplossingen voor een wetenschappelijk multimediaprobleem tegen elkaar afwegen en op een kritische manier beoordelen, zowel in gecontroleerde omstandigheden als in een authentieke situatie.
- De Master informatica met specialisatie multimedia is in staat om de evolutie op het vlak van multimedia te beoordelen.
- De Master informatica met specialisatie multimedia kan kritisch reflecteren op zijn/haar functioneren en ontwikkeling.
Learning outcomes voor de specialisatie Databases
De master informatica met specialisatie in databases heeft, naast de algemene learning outcomes, ook de volgende domeinspecifieke competenties verworven:
Kennis en inzicht
- De master informatica met specialisatie in databases heeft kennis en inzicht in de belangrijkste technologische ontwikkelingen en de hieraan gerelateerde wetenschappelijke resultaten op het gebied van databases, zoals
o moderne relationele databasemanagementsystemen met inbegrip van object-relationeel gegevensbeheer en database-programmeertalen;
o het beheer en de ontsluiting van gegevens in databasesystemen, met inbegrip van niet-klassieke gegevens en gegevens uitgewisseld via het world-wide-web;
o de architectuur van databasesystemen, inbegrepen query processing en concurrency; en
o de onderliggende theorie van databasesystemen, inbegrepen logica en complexiteitstheorie.
- De master informatica met specialisatie in databases kent de voornaamste methodologieën voor de specificatie en het ontwerp van omvangrijke informatiesystemen.
Toepassing van kennis en inzicht
- De master informatica met specialisatie in databases gebruikt zijn kennis in de onderliggende theorie van databasesystemen om in concrete situaties de mogelijkheden en beperkingen van databasesystemen correct in te schatten en de knelpunten snel te identificeren.
- De master informatica met specialisatie in databases is in staat om omvangrijke informatiesystemen te specificeren, te ontwerpen en te implementeren.
- De master informatica met specialisatie in databases is in staat om projectteams samen te stellen om omvangrijke informatiesystemen te specificeren, te ontwerpen en te implementeren. Hij/zij kan de werkzaamheden in een projectteam verdelen, delegeren en op elkaar afstemmen.
- De master informatica met specialisatie in databases is in staat om omvangrijke informatiesystemen te beheren.
Communicatie
- De master informatica met specialisatie in databases is in staat te communiceren over databases en soortgelijke informatiesystemen en de rol die zij spelen of kunnen spelen binnen wetenschap en samenleving.
Oordeelsvorming
- De master informatica met specialisatie in databases is in staat de rol in te schatten die databases en soortgelijke informatiesystemen kunnen spelen binnen nieuwe ontwikkelingen in andere wetenschappen.
Leervaardigheden
- De master informatica met specialisatie in databases is in staat met betrekking tot databases en soortgelijke informatiesystemen levenslang nieuwe kennis en inzichten te verwerven, door het efficiënt raadplegen en interpreteren van de relevante wetenschappelijke literatuur en hierover met anderen te communiceren.
- De master informatica met specialisatie in databases is in staat met betrekking tot databases en soortgelijke informatiesystemen levenslang
(a) bijdragen te leveren aan het onderzoek,
(b) nieuwe inzichten uit het academisch onderzoek te laten doordringen in het bedrijfsleven, of
(c) nieuwe inzichten te laten doordringen in het onderwijs, naargelang zijn/haar profiel(a) onderzoeksgericht,(b) bedrijfsgericht, of (c) onderwijsgericht is.
Learning outcomes voor de specialisatie Human-Computer interaction
De Master in de Informatica, afstudeerrichting Human-Computer Interaction, heeft naast de hoger vermelde algemene learning outcomes, de volgende domeinspecifieke competenties verworven:
Kennis en inzicht
- De Master heeft kennis en inzicht in recente en geavanceerde onderwerpen in het deelgebied Human-Computer Interaction
- De Master heeft kennis en inzicht in methodologieën (gebruikersgerichte systeemontwikkeling ) voor het ontwerpen en evalueren van user interfaces.
Toepassing van kennis en inzicht
- De Master kan user interfaces ontwerpen en implementeren, en daarbij gebruik maken van specifieke software architecturen en technieken voor interactieve systemen.
- De Master is in staat om aangepaste gebruikersgerichte ontwerpmethodologieën toe te passen bij de realisatie van interactieve systemen, en is vertrouwd met tools die een dergelijke aanpak ondersteunen.
- De Master bezit de nodige vaardigheden om eigentijdse interactieve systemen te realiseren en heeft zijn vaardigheden verdiept voor een selectie van informaticasystemen.
- De Master is in staat te functioneren in een projectteam, en daarbij zowel algemene informaticakennis als HCI-specifieke expertise aan te wenden.
- De Master kan recente wetenschappelijke literatuur en resultaten rond Human-Computer Interaction verwerken, interpreteren en toepassen
Communicatie
- De Master is in staat om te communiceren met diverse betrokkenen bij het ontwikkelingsproces waarbij gebruik gemaakt wordt van aangepaste ondersteunende producten.
Oordeelsvorming
- De Master kan inschatten hoe het inschakelen van een interactief systeem een invloed heeft op meetbare bruikbaarheidsindicatoren zoals de subjectieve tevredenheid en productiviteit van de eindgebruiker.
- De Master kan kritisch reflecteren op zijn/haar functioneren en ontwikkeling.
- De Master kan een kritisch oordeel vormen over zowel wetenschappelijke literatuur als commerciële en praktische toepassingen in het kader van interactieve systemen.
|
|---|
| Beroepsmogelijkheden |
Uiteenlopende functies (consultant, projectleider, functioneel/technisch analist, systeemontwerper, netwerkbeheerder, onderzoeker, IT-manager, high tech software-ontwerper, docent van opleidingen, bedrijfsleider van je eigen onderneming,...) in de ICT-sector, commerciële en productiebedrijven, financiële instellingen, onderzoeksinstellingen, overheidsdiensten, onderwijsinstellingen,... |
|---|
