Hogeronderwijsregister

Zorgbreed werken en omgaan met diversiteit, het staat in het schoolwerkplan ingeschreven. Maar wat moet ik er elke dag toch mee? En… wie kan mij helpen?

In elke school zijn er kinderen die om één of andere reden in bepaalde situaties om meer aandacht vragen. Ze leven in een voor hen bedreigende, soms zelfs problematische opvoedingssituatie.

In het buitengewoon onderwijs geven leerkrachten onderwijs, vorming en toekomstgerichte opleiding aan leerlingen met gedragsproblemen, complexe zorgvragen, leerproblemen, ziekte, verstandelijke, zintuiglijke, motorische of meervoudige handicap. Kortom, deze leerlingen vragen een constante zorg. Hoe gaan we als leraren daarmee om en welke gevolgen heeft dit voor ons leertraject, ons materiaalgebruik, onze leerlingengroepen… ? Aan zorgbeleid werk je immers met het volledige team.

De opleiding bachelor-na-bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs wil leerkrachten en andere geïnteresseerde onderwijsmensen de nodige deskundigheid bijbrengen om met diversiteit en zorgvragen van kinderen om te gaan. Op die manier verwerven zij de nodige competenties op het vlak van visie, kennis en sociale, psychologische, orthopedagogische en –didactische vaardigheden. Zij leren ook op een flexibele manier omgaan met leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften in hun school van het gewoon of het buitengewoon onderwijs. Zo kunnen zij beter inspelen op de vele zorgvragen van hun leerlingen.

Een masterdiploma en diploma van de lerarenopleiding (ALO of GPB)

Iedereen die werkzaam is in het onderwijs (minstens één uur)

Elk bachelor- of masterdiploma mits aangepast programma

• Postgraduaat in de educatieve benadering van mensen met autismespectrumstoornissen

• Master in de pedagogische wetenschappen
• Master of Science in de pedagogische wetenschappen
• Postgraduaat methodische (be)handelingsconcepten bij leer- en ontwikkelingsproblemen
• Postgraduaat methodische (be)handelingsconcepten bij leer- en ontwikkelingsproblemen