Het Hogeronderwijsregister

Het opleidingsprogramma is modulair opgebouwd. Elk van de vier interventiedomeinen - ontwikkelingsproblematiek, fysieke revalidatie, geriatrische problematiek en geestelijke gezondheidszorg - zit verweven in de lesmodules. Theorie- en praktijklessen, projecten en studiedagen helpen je om de boeiende wereld van het verschil tussen gezond en ziek zijn te leren kennen.

Tijdens je stage - in één van de vier interventiedomeinen - leer je de theoretische kennis koppelen aan de ergotherapeutische knowhow.

Vertoef je graag in het buitenland? Dan begeleiden wij je bij de keuze van een geschikte buitenlandse stage of project. Een eindwerk over een actueel onderwerp uit het werkveld sluit jouw bachelorstudies af.

Binnen de opleiding Ergotherapie aan Howest, de Hogeschool West-Vlaanderen, kan je ook voor het unieke keuzetraject Wellnesscoaching kiezen.
http://www.howest.be/Default.aspx?target=hiepso&lan=nl&item=711 

Studenten die deze opleiding met succes afronden, hebben de volgende competenties verworven:

• Als observator kan de ergotherapeut de nodige gegevens halen uit het concrete handelen van de cliënt en het cliëntensysteem om zijn interventies te plannen en te sturen. Hij kan  de nodige gegevens om zijn functioneren naar de cliënt toe te plannen en/of bij te sturen, halen uit alle obesrvatiegegevens die hij heeft verzameld van de cliënt. Hij weet daarbij de relevante zaken te weerhouden
• Als assessor kan de ergotherapeut de nodige gegevens halen aan de hand van testsituaties om een objectief beeld te krijgen van mogelijkheden en beperkingen van de cliënt. De ergotherapeut werkt op die manier actief mee aan het verfijnen van de bestaande diagnostiek en zorgt op die manier ook voor het opmaken van een specifiek ergotherapeutische diagnostiek. Hij kan via een aangepaste testsituatie een objectief beeld krijgen van de mogelijkheden en de beperkingen van de cliënt en het cliëntsysteem. Hij kan op die manier een actieve bijdrage leveren aan de verfijning van de bestaande diagnostiek en aan de specifiek ergotherapeutische diagnostiek
• Als behandelaar kan de ergotherapeut op een methodische wijze een veranderingsproces vorm geven met als doel de mogelijkheden van de cliënt te optimaliseren zodat de kwaliteit van leven voor de cliënt verbetert. Hij kan het ergotherapeutisch proces tussen therapeut en cliënt op een methodische en gestructureerde manier vorm geven. Daarbij is het vertrek- en eindpunt steeds de cliënt die de kwaliteit van leven wil optimaliseren
• Als adviseur kan de ergotherapeut de clënt en het cliëntsysteem op een methodische wijze begeleiden in hun zoektocht naar externe middelen die het handelen van de cliënt en het cliëntsysteem bevorderen. Hij kan beroep doen op de bestaande bronnen inzake assistive technology om de cliënt en het cliëntsysteem te informeren omtrent het bestaan van aangepaste hulpmiddelen die de activiteiten en de participatie ondersteunen
• Als manager kan de ergotherapeut meehelpen om het functioneren van de dienst ergotherapie op zich en in het geheel van de oprganisatie zo optimaal mogelijk te laten verlopen. Hij kan de taken op eeen efficiënte manier organiseren.
• Als onderzoeker kan de ergotherapeut meewerken aan wetenschappelijk onderzoek. Hij kan daarbij eenvoudige onderzoeksopdrachten zelfstandig uitvoeren. Hij kan de waarde van de onderzoeksdaden plaatsen binnen het onderzoek en de gevraagde data op een kwaliteitsvolle manier aanreiken

Als ergotherapeut kom je terecht in de welzijns- en gezondheidssector, niet alleen in instellingen maar ook bij de mensen thuis. Je hebt contacten met mensen van alle leeftijden, van baby's tot en met ouderen.

Jouw cliënten hebben een fysieke of verstandelijke beperking, een ontwikkelingsstoornis, een psychiatrische aandoening of ouderdomsproblemen, psychosociale problemen, ze zijn gehoorgestoord of doof, slechtziend of blind...

Het is jouw taak om deze mensen te helpen een kwalitatief leven te leiden en hen te leren hun eigen leven in handen te nemen op het gebied van wonen, werken en vrije tijd.

• Bachelor in de creatieve therapie
• Bachelor in de geestelijke gezondheidszorg
• Bachelor in de sociale gezondheidszorg
• Bachelor in het zorgmanagement
• Interdisciplinair postgraduaat ouderenzorg
• Postgraduaat in de educatieve benadering van mensen met autismespectrumstoornissen
• Postgraduaat in de massage en bewegingsleer
• Postgraduaat in leefbaar wonen
• Postgraduaat methodische (be)handelingsconcepten bij leer- en ontwikkelingsproblemen

• Bachelor in de psychosociale gerontologie
• Bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs
• Bachelor in het onderwijs: zorgverbreding en remediërend leren
• Postgraduaat in het zorgmanagement
• Postgraduaat ouderencoaching

• Master in het milieu- en preventiemanagement

• Master in de educatieve studies
• Master in de gezondheidsvoorlichting en -bevordering
• Master in de gezondheidsvoorlichting en ‘bevordering
• Master in de pedagogische wetenschappen
• Master in de psychologie
• Master in de seksuologie
• Master in de wijsbegeerte en de moraalwetenschappen
• Master in het management en het beleid van de gezondheidszorg
• Master in het management, zorg en beleid in de gerontologie
• Postgraduaat: Pediatrische revalidatie bij neurologische aandoeningen