| Leerresultaten | Doelstelling:
De opleiding Toegepaste informatica stelt zich tot doel het vormen van deskundigen op het gebied van de geautomatiseerde informatieverwerking en -uitwisseling, die zich situeren op het niveau van de professioneel gerichte bachelor, zoals omschreven in art. 57 van het decreet betreffende de herstructurering van het hoger onderwijs in Vlaanderen.
Zij zullen als taak krijgen, het beleid en het beheer van organisaties op technisch vlak te ondersteunen en een specifieke bijdrage te leveren tot het efficiënte verloop van alle processen binnen organisaties, waarin informatie, van welke aard ook, een fundamentele rol speelt.
Competenties:
De bachelor (m/v) in de Toegepaste informatica kan volwaardig en zelfstandig functioneren op het niveau van een beginnende beroepsbeoefenaar en bezit volgende competenties:
Hij/zij kan gegevens verzamelen, opslaan en ter beschikking stellen, zodanig dat deze op een correcte en gebruiksvriendelijke manier kunnen worden opgevraagd.
Daartoe kan hij/zij, gebruik makend van wetenschappelijk verantwoorde technieken:
- gegevens verzamelen
- gegevens modelleren
- verbanden leggen
- gegevens opslaan (uitzuiveren, converteren, stockeren)
- gegevens ter beschikking stellen.
Hij/zij kan, zelfstandig of onder begeleiding en eventueel in teamverband, de informatiebehoeften van een organisatie gestructureerd en overzichtelijk weergeven.
Daartoe kan hij/zij, gebruik makend van analyse- en modelleringstechnieken:
- de informatiebehoeften van een organisatie identificeren
- deze informatiebehoeften vertalen in concepten, schema's en relaties
- de mogelijke oplossingen documenteren
- de mogelijke oplossingen evalueren
- testprocedures opstellen.
Hij/zij kan voor de organisatie nieuwe IT-oplossingen uitwerken, zodanig dat de opdrachtgever tevreden blijft.
Daartoe kan hij/zij nieuwe oplossingen voor systemen en software:
- programmeren (gestructureerd, object georiënteerd, gedistribueerd)
- implementeren
- documenteren
- testen (op het niveau van de deelaspecten en van de integratie).
Hij/zij kan op een adequate wijze IT-oplossingen configureren, beveiligen en aanpassen, zodanig dat ze blijven beantwoorden aan de veranderende behoeften van de organisatie.
Daartoe kan hij/zij:
- systemen configureren, beveiligen en aanpassen
- toepassingen configureren, beveiligen en aanpassen
- databanken configureren, beveiligen en aanpassen.
Hij/zij is in staat om een opdracht op een projectmatige wijze aan te pakken, zodanig dat de planningen gerespecteerd worden.
Daartoe kan hij/zij:
- het project splitsen in taken en deeltaken
- planningen opstellen (tijdsplanning, budgetplanning, middelenplanning)
- een project opvolgen (tijd, budget, middelen)
- in een multidisciplinair en/of multicultureel team werken, als teamlid of als projectleider.
Hij/zij kan mondeling en schriftelijk communiceren met alle betrokkenen, zodanig dat hij/zij zijn/haar gesprekspartners correct begrijpt en zijn/haar boodschappen helder overkomen.
Daartoe kan hij/zij:
- mondeling en schriftelijk communiceren in het Nederlands en minstens één vreemde taal
- de gepaste communicatietechnieken aanwenden
- deelnemen aan vergaderingen als lid of als voorzitter
- mensen opleiden en begeleiden
Hij/zij is in staat om over het eigen gedrag te reflecteren en op basis daarvan het aan te passen zodanig dat hij/zij in wisselende omstandigheden optimaal kan functioneren.
Daartoe bezit hij/zij de ingesteldheid en is hij/zij in staat om:
- het eigen functioneren kritisch te evalueren en bij te sturen
- maatschappelijk verantwoord te handelen (ethisch, deontologisch en gewetensvol)
- creatief, vernieuwend en met zin voor initiatief te handelen
- assertief te handelen rekening houdend met de belangen van alle betrokken partijen
- zijn/haar opdrachten uit te voeren met doorzettingsvermogen (verantwoordelijkheidszin en stressbestendigheid) - tijdig externe deskundigheid in te roepen
- levenslang te leren.
Hij/zij streeft naar kwaliteitsvolle taakuitvoering zodanig dat het resultaat voldoet aan de eisen van een steeds wisselende economische en maatschappelijke omgeving.
Daartoe kan hij/zij:
- een kwaliteitsvolle redenering opbouwen, waarbij hij/zij rekening houdt met beroepsspecifieke inzichten en ervaringen
- performant en functioneel handelen
- oplossingen leveren die gebruiksvriendelijk en flexibel (aanpasbaar, herbruikbaar en onderhoudbaar) zijn
- handelen conform de regelgeving
- rekening houden met de bedrijfseconomische context
- een kwaliteitszorgsysteem toepassen. |
|---|
