Hogeronderwijsregister

Doelstellingen:

Dit postgraduaat richt zich op algemene competenties van mentorschap in het kader van het decreet van de lerarenopleiding waarin professionaliseringstrajecten een centrale plaats krijgen.  Beginnende leerkrachten, LIO’S en stagiairs groeien immers dankzij coachende ondersteuning. De praktijkshock wordt zo vermeden, werkplezier en motivatie vergroten.

We bespreken referentiekaders en praktische modellen om starters te begeleiden in hun loopbaan.  We toetsen door voortdurende reflectie deze inzichten aan de eigen concrete praktijksituatie.  We oefenen coachingvaardigheden a.h.v. casussen.  We bieden visie en mogelijke werkkapstokken aan voor concrete implementatie van mentorschap in de schoolcontext. We werken in supervisie verder aan de ontwikkeling van een persoonlijke begeleidingstijl. We scheppen een warme en menselijke ontmoetingsruimte als veilig leerplatform voor ervaringsuitwisseling.

Doelgroep: Mensen die de functie van mentor in hun school of scholengemeenschap waarnemen of willen waarnemen. Leerkrachten en coördinatoren met een opdracht in de begeleiding en coaching van nieuwe collega’s en stagiairs.

De opleiding richt zich naar alle onderwijsniveaus: kleuter-, lager, secundair en hoger onderwijs in zowel het gewoon als het buitengewoon onderwijs.

pedagogisch-didactisch diploma en de nodige praktijkervaring (min. 5 à 10 jaar)