Hogeronderwijsregister

Onderwijsdoelstellingen
Als expert in de biotechnologie is de bio-ingenieur in de eerste plaats de academische ingenieur van de levende materie. De bio-ingenieur speelt een belangrijke rol in het toepassen van kennis over de levende wereld in dienst van het onderzoek, de industrie en de maatschappij. Centraal in de opleiding tot bio-ingenieur staat dan ook het leren aanwenden van ingenieurstechnieken bij de productie, de bewerking, de verwerking en het beheer van de levende materie op een duurzame, milieuvriendelijke en ethisch verantwoorde wijze.

Van een afgestudeerde wordt verwacht dat hij/zij in staat is de meest geavanceerde resultaten en technieken van de biotechnologie te begrijpen, kwantitatief te beschrijven en te optimaliseren met het oog op de aanwending in het onderzoek, in de industrie, het milieu, de landbouw of de gezondheidszorg, inclusief de dienstensector, het overheidsbeleid en de ontwikkelingssamenwerking. De meeste technieken moeten vlot kunnen worden toegepast en dit moet de afgestudeerde toelaten dergelijke activiteiten te leiden en te sturen. Tevens is hij/zij vertrouwd met de methoden voor het ontwerpen, analyseren en optimaliseren van processen, zodat hij/zij zelf een aantal taken kan uitvoeren of kan samenwerken met andere procesingenieurs. Dit moet bio-ingenieurs toelaten verantwoordelijkheid te nemen over onder andere een productieproces en ook op dit vlak leiding te geven. In deze tijden waar het niet meer mogelijk is alle disciplines te beheersen, speelt de bio-ingenieur een cruciale interface-rol om snel vindingen in O&O naar de productie over te brengen. Deze doelstellingen vertalen zich in de volgende concrete eindtermen:

Basisvaardigheden
De studenten verwerven:
·Kennisopbouw in fundamentele wetenschappen.
·Inzicht in biologische processen.
·Inzicht in het functioneren van levende organismen.
·Kwantitatief inzicht in biologische processen.
·Conceptueel inzicht in wetenschappelijke/technologische materie.
·Capaciteit tot kritische reflectie over een wetenschappelijke/technologische materie.
·Zin om zelfstandig problemen te detecteren, te analyseren en op te lossen.
·Passieve wetenschappelijke taalvaardigheid.
·Goede communicatievaardigheden
·Schriftelijk en mondeling rapporteringsvermogen.

Specifieke eindtermen voor de Bio-ingenieur:
De afgestudeerden:
·hebben een grondige kennis van de fundamentele basiswetenschappen Biologie, Scheikunde, Fysica en Wiskunde;
·hebben een grondige kennis van de microbiologie, de biochemie en de moleculaire biologie;
·hebben een brede opleiding op het vlak van proteïnechemie en proteïn engineering
·kunnen technieken van structuurbepaling, genomics en proteomics toepassen
·zijn ervaren in het aanwenden van de bio-informatica
·zijn vertrouwd met het ontwerpen, het analyseren & optimaliseren van productieprocessen;
·hebben een gedegen kennis van de voedingsleer, industriële microbiologie en biotechnologie, milieubiotechnologie;
·kunnen labo-, piloot- en grootschalige processen kiezen, ontwerpen en optimaliseren door hun brede kennis van downstream processing, biochemische ingenieurstechniek, mechanische en thermische bewerkingen;
·hebben een basisvorming in bedrijfskunde en intellectuele eigendomsrechten;
·begrijpen de meest geavanceerde resultaten en technieken van de biotechnologie;
·kunnen deze resultaten en technieken op een duurzame wijze toepassen in het onderzoek, de industrie, het milieu, de landbouw en de geneeskunde;
·werden geconfronteerd met de praktijk o.a. door middel van een bedrijfsstage;
·kunnen verantwoordelijkheid nemen en leiding geven.

Specifieke eindtermen voor de kwalificatie Chemie en Bioprocestechnologie
In deze master staan de relaties structuur-functie-eigenschappen centraal, naast aspecten zoals bio-mimetica, supra-moleculaire structuren, nanotechnologie, miniaturisatie, microstructurering en geïntegreerde productie.
De afgestudeerden hebben:
·een holistische visie van de interactie industrie en maatschappij (milieuzorg, energiebesparing, duurzame ontwikkeling, levenscyclus van producten en processen)
·kennis van toegepaste fysicochemie (colloïdchemie, polymeren)
·chemische procestechnologie (catalyse en adsorptie, procesregeling, reactoren)
De afgestudeerden in de afstudeerrichting -Katalyse en Biomoleculair Ontwerp- hebben bijkomend:
·een gespecialiseerde vorming in de chemie van natuurproducten, synthese van farmaca en de immunochemie
·en zijn vertrouwd met het gebruik van high throughput technieken (combinatoriële chemie en biochemie) en drug design
De afgestudeerden in de afstudeerrichting -Voedingsbiotechnologie- hebben bijkomend:
·een diepgaande vorming op het vlak van levensmiddelentechnologie (plantaardige en dierlijke producten, brouwerijtechnologie), levensmiddelenmicrobiologie en hygiëne en predictieve modellering.
·een gespecialiseerde vorming in de zuiveltechnologie en functional foods.

• Bachelor in de bio-ingenieurswetenschappen

chemie, biochemie en milieukunde: verkorte bachelor in de bio-ingenieurswetenschappen (60 SP)

Horizontale instroom tot de masteropleiding Bio-ingenieurswetenschappen

Het betreft de mogelijkheid om op basis van een masteropleiding in te schrijven in een andere master, waardoor een programma wordt vastgelegd dat enerzijds bestaat uit master-oo's en anderzijds uit ontbrekende bachelor-oo's die als prerequisite gelden. deze bachelor-oo's vervangen de master-oo's waarvoor de student op basis van zijn/haar eerder verworven diploma kan worden vrijgesteld. Het betreft dus een in de masteropleiding geïntegreerd voorbereidingsprogramma

• Bachelor in de biologie
• Bachelor in de biomedische wetenschappen
• Bachelor in de chemie
• Bachelor in de farmaceutische wetenschappen
• Bachelor in de ingenieurswetenschappen

• Bachelor in de industriële wetenschappen
• Bachelor in de biochemie en de biotechnologie
• Bachelor in de biowetenschappen
• Bachelor in de industriële wetenschappen
• Bachelor in de diergeneeskunde
• Master in de industriële wetenschappen: biochemie
• Master in de industriële wetenschappen: chemie
• Master in de industriële wetenschappen: milieukunde
• Master in de biowetenschappen: landbouwkunde
• Master in de biowetenschappen: voedingsindustrie
• Master in de industriële wetenschappen: biochemie
• Master in de industriële wetenschappen: chemie
• Master in de industriële wetenschappen: milieukunde

• Catalyse en biomoleculair ontwerp
• Voedingsbiotechnologie

• Catalyse en biomoleculair ontwerp
• Voedingsbiotechnologie

• Catalyse en biomoleculair ontwerp
• Voedingsbiotechnologie

• Catalyse en biomoleculair ontwerp
• Voedingsbiotechnologie

• Catalyse en biomoleculair ontwerp
• Voedingsbiotechnologie