| Leerresultaten | Master : profiel culturele agogiek
De cultureel agoog kan zelfstandig onderzoek conceptualiseren en uitvoeren en beheerst de wetenschappelijke en professionele interdisciplinariteit vereist voor de agogische wetenschappen.
Hij heeft een zeer grondige kennis van de beleidscontouren en kan in minstens één van de werkdomeinen de implicaties en effecten van het beleid duiden.
Hij is onderlegd in het inschakelen van aspecten van cultuur en kunst als veranderkundig educatief middel. In minstens één van de toepassingsdomeinen kan hij zelfstandig begeleidings- en beheerstaken uitvoeren en heeft hij een uitstekende beheersing van de vereiste agogische vaardigheden.
Hij heeft inzicht in de situatie van de (doel)-groepen met een culturele achterstelling en is in staat om in te grijpen vanuit een breed maatschappelijke en inclusieve visie met de culturele hulpmiddelen die hem ter beschikking staan, met inbegrip van educatieve en integratieve methodieken en vaardigheden.
Master : profiel sociale agogiek
De sociaal agoog kan zelfstandig onderzoek conceptualiseren en uitvoeren en beheerst de wetenschappelijke en professionele interdisciplinariteit vereist voor de agogische wetenschappen.
Hij heeft een grondige kennis van de werkdomeinen. In minstens één van deze domeinen kan hij zelfstandig onderzoeks-, begeleidings- en beheerstaken uitvoeren en beheerst hij de vereiste agogische vaardigheden.
Hij heeft inzicht in de specifieke en actuele situatie van bepaalde doelgroepen. Hij is in staat om hun situatie te bestuderen en waar nodig er op in te grijpen vanuit een breed-maatschappelijke en inclusieve visie. De specifieke vaardigheden die hij hiervoor hanteert omvatten educatieve en integratieve methodieken.
Master : profiel vrijetijdsagogiek
De vrijetijdsagoog kan zelfstandig onderzoek conceptualiseren en uitvoeren en beheerst de wetenschappelijke en professionele interdisciplinariteit vereist voor de agogische wetenschappen.
Hij heeft kennis over het belang van bewegingsrecreatie en sport voor de situatie van specifieke doelgroepen. Hij heeft hierbij kennis over de typische leefwerelden, situaties, bijzondere betekenissen en methodische aanpakken van het bewegingsagogisch handelen bij deze doelgroepen.
Hij heeft kennis van geografische, economische, psychologische en beleidskundige aspecten van de vrijetijd en enkele deelsectoren.
Hij heeft kennis in een aantal specifieke actuele thema's (ontwikkelingen, problemen) binnen de vrijetijdssector, waarbij hij in staat is om op een wetenschappelijke en autonome wijze een analyse te maken en een eigen beleidsrelevante visie te ontwikkelen.
Master : profiel opleiding en vorming
De vormingsdeskundige agoog kan zelfstandig onderzoek conceptualiseren en uitvoeren en beheerst de wetenschappelijke en professionele interdisciplinariteit die vereist is voor de agogische wetenschappen. Hij kan rollen opnemen als ontwerper, adviseur, begeleider en beoordelaar van vormingssituaties voor volwassenen en in het informeel leren. Hij beschikt ook over methodieken om zelfstandig taken op te nemen in beleid en beheer van het vormingswerk. Hij heeft inzicht in de specifieke en actuele situatie van bepaalde doelgroepen. Hij is in staat om hun situatie te bestuderen en waar nodig er op in te grijpen vanuit een inclusieve visie. De specifieke vaardigheden die hij hiervoor hanteert omvatten educatieve en integratieve methodieken.
|
|---|
