Hogeronderwijsregister

Je kan de opleiding professionele bachelor biomedische laboratoriumtechnologie volgen in dagonderwijs en in hoger afstandsonderwijs. Abituriënten uit het secundair onderwijs kiezen voor dagonderwijs. Het hoger afstandsonderwijs is vooral bedoeld voor wie werk en gezin wil combineren met studies en zo een (extra) diploma wil behalen.

Zowel in dagonderwijs als in hoger afstandsonderwijs kan je de opleiding starten in september of in februari.

Deze opleiding beoogt het vormen van professioneel gerichte bachelors die het uitoefenen van technisch-wetenschappelijke activiteiten in de biomedische sector beheersen.

Op het einde van de opleiding kan je binnen het domein van de biomedische laboratoriumtechnologie zelfstandig functioneren op het niveau dat van een beginnende professioneel gerichte bachelor wordt verwacht.

Dit betekent dat je in volgende competenties gevormd bent:

 ·         Algemene competenties (*)

Denk- en redeneervaardigheid; het vermogen tot verwerven en verwerken van informatie; het vermogen tot kritische reflectie en projectmatig werken; het kunnen uitvoeren van leidinggevende taken; het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken en een ingesteldheid tot levenslang leren.

 ·         Algemene beroepsgerichte competenties (*)

Teamgericht kunnen werken; oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën; en het besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk.

 ·         De ‘beroepsspecifieke competenties‘ zijn opgesteld binnen de ‘overleg- en adviesgroep biomedische laboratoriumtechnologie‘. Ze zijn geformuleerd als:

- beschikken over voldoende wetenschappelijke basiskennis in relatie tot het functioneren van levende organismen
- in staat zijn om nauwkeurig, betrouwbaar, kritisch, systematisch en efficiënt te werken, zelfs onder grote werkdruk
- werkzaamheden in medische bio(techno)logische of farmacologische laboratoria zelfstandig op een technisch wetenschappelijke verantwoorde, veilige en kritische manier kunnen uitvoeren met aandacht voor de eisen van een georganiseerd kwaliteitssysteem.
- onderzoeksresultaten en meetgegevens op een statistisch correcte manier kunnen verwerken
- vertrouwd zijn met de specifieke veiligheids-, milieutechnische en hygiënische aspecten van het werken in een medisch, bio(technologisch of farmacologisch laboratorium en de voorschriften terzake correct in praktijk kunnen toepassen
- routinematige laboratoriumonderzoeken degelijk kunnen plannen en binnen een redelijk tijdsbestek kunnen uitvoeren
- voldoende inzicht hebben in de grondslagen en achtergronden van de gebruikelijke technieken, software en apparatuur om zich op korte termijn in een nieuwe omgeving te kunnen inwerken.

(*): voor een gedetailleerde beschrijving wordt verwezen naar het Eindverslag van de werkgroep bamaprofielen van de associatie K.U.Leuven van 31 januari 2003.

• Bachelor in het zorgmanagement
• Postgraduaat training Pathologie & Cytologie
• Postgraduaat: training Pathologie & Cytologie

• Postgraduaat in het zorgmanagement

• Master of Science in het milieu- en preventiemanagement

• Master in de industriële wetenschappen: chemie
• Master in de biochemie en de biotechnologie
• Master in de biologie
• Master in de biowetenschappen: voedingsindustrie
• Master in de industriële wetenschappen: biochemie
• Master in de industriële wetenschappen: chemie
• Master in het management en het beleid van de gezondheidszorg
• Master in het management, zorg en beleid in de gerontologie
• Master of Science in de biochemie en de biotechnologie
• Master of Science in de biologie
• Master of Science in de industriële wetenschappen: biochemie
• Master of Science in de industriële wetenschappen: chemie
• Master of Science in de industriële wetenschappen: milieukunde
• Master of Science in het management en het beleid van de gezondheidszorg
• Master of Science in het management, zorg en beleid in de gerontologie

• Medische laboratoriumtechnologie
• Farmaceutische en biologische laboratoriumtechnologie

• Medische laboratoriumtechnologie
• Farmaceutische en biologische laboratoriumtechnologie

• Medische laboratoriumtechnologie
• Farmaceutische en biologische laboratoriumtechnologie

• Medische laboratoriumtechnologie
• Farmaceutische en biologische laboratoriumtechnologie

• Medische laboratoriumtechnologie
• Farmaceutische en biologische laboratoriumtechnologie

• Medische laboratoriumtechnologie
• Farmacie en biotechnologie