Hogeronderwijsregister

nl \| en	Woordenlijst \| Doorblader opleidingen \| Contacteer ons A A A

U bent hier: Startpagina > Zoek een opleiding > Resultatenlijst > Opleidingsgegevens

2010 - 2011

Algemene informatie
Graad en kwalificatie	Bachelor in de agro- en biotechnologie
Academiejaar	2010 - 2011
Soort opleiding	Professioneel gerichte bachelor
Studieomvang	180 studiepunten
Onderwijsta(a)l(en)	Nederlands
Studiegebied(en)	Biotechniek
Afstudeerrichting(en)	Groenmanagement Biotechnologie
Instelling	Provinciale Hogeschool Limburg (PHL)
Opleidingslocatie(s)	Hasselt

Extra informatie
Graad en kwalificatie	Bachelor in de agro- en biotechnologie
Instelling	Provinciale Hogeschool Limburg (PHL)
Algemene informatie	Er worden twee verschillende afstudeerrichtingen aangeboden, elk met drie specialisaties, nl. Biotechnologie (met als specialisatie cel- en gentechnologie, voedingsmiddelentechnologie en milieutechnologie) en Groenmanagement (met als specialisaties tuinaanleg en -onderhoud, openbaar groen en boomkwekerij en natuur- en bosbeheer). Het onderwijsconcept van de opleiding richt zich op opdracht gestuurd onderwijs en projectonderwijs in een ICT-omgeving. Deze keuze laat optimale afstemming op competentiegericht onderwijs toe, garandeert een grote inbedding van de algemene competenties en algemene beroepsgerichte competenties en streeft naar een toenemende zelfstandigheid, een integratie in het werkveld en bereidt voor op levenslang leren.
Website opleiding	http://www.phl.be/eCache/DEF/3/402.html
Inschrijvingen	http://www.phl.be/eCache/DEF/3/367.html

Doelstelling

Graad en kwalificatie

Bachelor in de agro- en biotechnologie

Instelling

Provinciale Hogeschool Limburg

Leerresultaten

Doelstellingen

De opleiding agro- en biotechnologie is een professionele bacheloropleiding die jongeren opleidt tot breed inzetbare technische deskundigen in zowel de primaire, secundaire als tertiaire sectoren die te maken hebben met de hedendaagse biotechniek en biotechnologie. Er wordt een brede basisopleiding voorzien, waarbinnen differentiatie mogelijk is, doordat twee verschillende afstudeerrichtingen worden aangeboden, elk met drie specialisaties, nl. Biotechnologie (met als specialisatie cel- en gentechnologie, voedingsmiddelentechnologie en milieutechnologie) en Groenmanagement (met als specialisaties tuinaanleg en -onderhoud, openbaar groen en boomkwekerij en natuur- en bosbeheer).

Afstudeerrichting Groenmanagement

De afstudeerrichting Groenmanagement zorgt voor de beroepsspecifieke beginnende beroepscompetenties, nodig voor het adequaat functioneren in de groensector in de ruime zin van het woord: natuurbeheer en bosbeheer, openbaar groen, tuinaanleg en -onderhoud, boomkwekerij. Hierbij worden vaardigheden gerealiseerd op het vlak van: het planmatig aanpakken van het aanleggen, onderhoud en beheer van diverse soorten groene ruimten, het opstellen en implementeren van adviezen met betrekking tot het ontwikkelen van de groene ruimte, teelttechnische aspecten en bedrijfsmanagement. Het functioneren is steeds gericht op een duurzame ontwikkeling.

Afstudeerrichting Biotechnologie

De afstudeerrichting Biotechnologie zorgt voor de beroepsspecifieke beginnende beroepscompetenties, nodig voor het adequaat functioneren in de sectoren van de biotechnologie die aansluiten bij cel- en gentechnologie, voedingsmiddelentechnologie en milieutechnologie. Hierbij worden vaardigheden gerealiseerd op het vlak van laboratoriumtaken, processing, kwaliteitsbewaking, gegevensbeheer en dit steeds gericht op een duurzame ontwikkeling.

Eindtermen

Afstudeerrichting Biotechnologie

Studenten die deze opleiding met succes afronden zijn, hebben de volgende competenties verworven:

Algemene Competenties

Denk en redeneervaardigheden
Informatieverwerving en -verwerking
Vermogen tot kritische reflectie
Vermogen tot projectmatig werken
Creativiteit
Uitvoeren van eenvoudige leidinggevende taken
Communicatievaardigheden
Ingesteldheid tot levenslang leren

Beroepsgerichte competenties

Teamgericht werken
Oplossingsgericht werken
Besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid en internationale dimensie hebben

Beroepsspecifieke Competenties
Bedrijfsmedewerker: De student kan, binnen een context van maatschappelijke verantwoordelijkheid, binnen een organisatie of instelling op planmatige en teamgerichte wijze werken, vertoont creativiteit en kan eenvoudige leidinggevende taken uitvoeren.

De student kan maatschappelijk-economische aspecten duiden
De student kan het bedrijfseconomisch gebeuren van een onderneming duiden
De student kan de sociale wetgeving duiden

Rapporteur/adviseur: De student kan denk- en redeneervaardigheden en kritische reflectie aanwenden bij het verwerven en verwerken van informatie en het communiceren van deze informatie en/of ideeën aan betrrokkenen binnen en buiten de sector.

De student kan met behulp van ICT communiceren, zelfstandig informatie verwerven, een werkstuk creëren en presenteren
De student kan op een verantwoorde manier omgaan met betrokkenen binnen en buiten de sector

Laboratoriumassistent-onderzoeksmedewerker: De student kan in een biotechnologische laboratoriumomgeving veilig, verantwoord en milieubewust omgaan met chemische stoffen, stalen en laboratoriumapparatuur en productieapparatuur en kan het toepassen van routine onderzoekshandelingen zelfstandig bepalen, uitvoeren en de resultaten ervan interpreteren

De student kan een laboprotocol uitvoeren en optimaliseren
De student kan onderzoekshypothesen formuleren en onderzoeksexperimenten methodologisch correct opzetten en uitvoeren
De student kan gegevens statistisch verwerken, interpreteren en communiceren
De student kan onderzoeksresultaten op een wetenschappelijke manier voorstellen.
De student kan, uitgaande van een specifiek onderwerp, wetenschappelijke databanken doelgericht aanwenden
De student kan chemische (organische en anorganische) principes en analyses duiden en toepassen
De student kan biochemische en/of voedingsgerelateerde principes en analyses duiden en toepassen
De student kan biologische (op moleculair en cellulair niveau) principes en analyses duiden en toepassen
De student kan microbiologische (klinische, levensmiddelen- en milieugerelateerde) principes en analyses duiden en toepassen

Technisch, administratief en logistiek laboratoriumverantwoordelijke: De student kan technische en administratieve aspecten van een routine- of onderzoekslabo plannen en coördineren, kan een economisch verantwoord aankoopbeheer en stockbeheer voeren en kan een laboratoriumkwaliteitssysteem bewaken.

De student kan laboratoriumgebonden administratief werk organiseren en uitvoeren
De student kan de technische en praktische aspecten van een labo plannen en coördineren

Implementeerder en beheerder van kwaliteitssystemen: De student kan op een efficiënte manier, een kwaliteitssysteem opzetten en onderhouden, rekening houdend met de gangbare systemen en eisen.

De student kan een aantal veel gebruikte kwaliteitstechnieken (quality tools) zelfstandig gebruiken
De student kan de elementen van standaard kwaliteitssystemen type ISO9000 / ISO17025 / ISO10002/ ISO 14001 in een concrete praktijksituatie vertalen
De student kan in de praktijk werken met een zelfevaluatiemodel type European Foundation Quality Management (EFQM)
De student kan de relevante wetgeving ivm voedselveiligheid en hygiëne op een aangepaste manier implementeren
De student kan zelfstandig een wetenschappelijk onderbouwde HACCP-studie gebaseerd op een kwantitatieve risicoanalyse coördineren
De student kan zelfstandig de GMP-maatregelen zoals beschreven in industriële standaarden mbt voedselveiligheid implementeren

Beheerder van producten en processen in de levensmiddelenindustrie: De student kan, rekening houdend met de geldende wetgeving, basistaken van productontwikkeling in de levensmiddelenindustrie, zelfstandig uitvoeren en kan, rekening houdend met de geldende eisen op het vlak van kwaliteit en hygiëne, een productieafdeling in een levensmiddelenbedrijf coördineren en aansturen.

De student kan eenvoudige fysische procestechnologische berekeningen uitvoeren
De student kan wijzigingen aan de samenstelling van levensmiddelen voorstellen, deze op keukenschaal uittesten en naar productieschaal opschalen
De student kan onder begeleiding productspecificaties van grondstoffen, tussenproducten en eindproducten opstellen en interpreteren
De student kan verpakkingen van levensmiddelen vergelijken en beoordelen naar geschiktheid voor het bedoelde gebruik
De student kan productieprocessen van levensmiddelen opsplitsen in eenheidsoperaties en deze vanuit een procesbenadering analyseren

Milieutechnoloog: De student kan een milieukundig onderzoek, een milieutoxicologische risico-evaluatie en een oriënterend en beschrijvend bodemonderzoek uitvoeren en kan de digitale databanken en selectiesystemen hanteren als een werkinstrument.

De student kan principes uit de ecologie duiden en toepassen
De student kan principes uit de bodemkunde duiden en toepassen
De student kan milieuproblematieken koppelen aan maatregelen
De student kan bijdragen tot het opstellen van een bodemonderzoek
De student kan milieutechnologische (i.v.m. water, bodem, lucht, afval,…) principes en analyses duiden en toepassen

Milieucoördinator: De student kan bijdragen tot procesoptimalisatie, waken over de naleving van de milieuwetgeving en bijdragen tot de implementatie van bedrijfsinterne milieuzorg

De student kan de relevante milieureglementering als praktijkinstrument hanteren en een milieuzorgsysteem implementeren
De student kan taken mbt bedrijfsinterne milieuzorg uitvoeren.

Afstudeerrichting Groenmanagement

Studenten die deze opleiding met succes afronden zijn, hebben de volgende competenties verworven: Algemene Competenties

Denk en redeneervaardigheden
Informatieverwerving en -verwerking
Vermogen tot kritische reflectie
Vermogen tot projectmatig werken
Creativiteit
Uitvoeren van eenvoudige leidinggevende taken
Communicatievaardigheden
Ingesteldheid tot levenslang leren

Beroepsgerichte competenties

Teamgericht werken
Oplossingsgericht werken
Besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid en internationale dimensie hebben

Beroepsspecifieke Competenties
Onderzoeksmedewerker-planner : De student kan na het uitvoeren van een voorstudie en een terreinstudie, een duurzame beheersvisie ontwikkelen en beheersmaatregelen voor allerhande groengebieden voorstellen o.a. natuurgebieden, bosgebieden, agrarische gebieden, openbaar groen, parken en tuinen.

De student kan beginselen uit de anorganische chemie duiden
De student kan de bouw en functie van DNA, RNA duiden in functie van evolutie en diversiteit
De student kan verschillende soorten cellen, weefsels en stelsels morfologisch herkennen en fysiologisch duiden
De student kan een plant of dier plaatsen binnen de systematiek
De student kan de impact van verschillende milieuproblemen inschatten en effectverzachtende maatregelen voorstellen
De student kan principes uit de ecologie duiden en toepassen
De student kan principes uit de bodemkunde duiden en toepassen
De student kan de factoren die een plant belagen bepalen en bestrijdingsmethoden voorstellen
De student kan onderzoeksexperimenten methodologisch correct opzetten en uitvoeren
De student kan gegevens statistisch verwerken, interpreteren en communiceren
De student kan een voorstudie uitvoeren, een beheersvisie opstellen en beheersmaatregelen voorstellen voor een beheers- of inrichtingsplan
De student kan, uitgaande van een ontwerp en/of een beheers- of inrichtingsplan, een uitvoeringsplan maken rekening houdend met juridische, economische, sociale en technische aspecten

Coördinator-bedrijfsleider: De student kan op een duurzame manier een groen- of natuurproject coördineren en een klein bedrijf aansturen, rekening houdende met technische, economische, juridische en sociale aspecten.

De student kan een klein bedrijf aansturen of een groen- of natuurproject coördineren rekening houdend met juridische aspecten
De student kan een klein bedrijf aansturen of een groen- of natuurproject coördineren rekening houdend met economische aspecten
De student kan een klein bedrijf aansturen of een groen- of natuurproject coördineren rekening houdend met sociale aspecten
De student kan een klein bedrijf aansturen of een groen- of natuurproject coördineren rekening houdend met technische aspecten

Ploegbaas-monitor-uitvoerder : De student kan leiding geven aan een groep medewerkers, kan medewerkers motiveren en een groen- of natuurproject op een duurzame en veilige manier uitvoeren en de werken coördineren.

De student kan op verantwoorde manier omgaan met arbeiders, leidinggevenden en opdrachtgevers
De student kan de aanleg en het beheer van een groen- of natuurproject uitvoeren en organiseren
De student kan op een veilige en verantwoorde manier omgaan met machines binnen de groensector
De student kan teelttechnieken binnen de boomkwekerij uitvoeren en organiseren

De student kan met ondersteuning van ICT communiceren, informatie verwerven, een werkstuk creëren en presenteren
De student kan advies geven aan betrokkenen binnen en buiten de sector.

De opleiding is gericht op vijf uitgangspunten:

een opleiding die zorgt voor een brede oriëntatie;
een opleiding die zorgt voor de versterking van de kritische reflectie, de sociale en communicatieve vaardigheden en de daarmee samenhangende attituden;
een opleiding die zorgt voor een omgeving waarin de student in staat wordt gesteld zijn eigen individuele kwaliteiten dusdanig te ontwikkelen dat hij/zij niet alleen voor langere tijd naar behoren kan functioneren in het werkveld waarop het onderwijs zich richt, maar ook dat hij/zij in een dynamische samenleving zich als volwaardig lid kan ontplooien.
een opleiding die zorgt voor algemene beginnende beroepscompetenties; waarbij het plan- en projectmatig kunnen werken in een ICT-omgeving centraal staan;

een opleiding die zorgt voor beroepsspecifieke beginnende beroepscompetenties met aandacht voor zorgsystemen en duurzaamheid, en dit door het aanbieden van afstudeerrichtingen met specialisaties in een deelsector uit het gebied van de biotechniek en biotechnologie.

Voor elke deelsector zijn vier aspecten belangrijk binnen de beroepsspecifieke competenties:

verantwoord en duurzaam omgaan met levend materiaal of verantwoord en duurzaam werken in functie van levend materiaal of afgeleide producten;
technisch en technologisch vaardig zijn;
economisch en/of commercieel verantwoord handelen, al of niet binnen een kwaliteitszorgsysteem;
een werkeenheid kunnen managen in de sector

Toelatingsvoorwaarden
Graad en kwalificatie	Bachelor in de agro- en biotechnologie
Instelling	Provinciale Hogeschool Limburg
Rechtstreekse toegang	zie http://www.phl.be/eCache/DEF/5/518.html
Andere toelatingsvoorwaarden

Doorstroommogelijkheden
Graad en kwalificatie	Bachelor in de agro- en biotechnologie
Instelling	Provinciale Hogeschool Limburg
Rechtstreekse doorstroom	Vanuit deze instelling binnen zelfde studiegebied Postgraduaat bosbeheer
Doorstroom met voorwaarden	Vanuit andere instellingen binnen zelfde studiegebied Master in de biowetenschappen: landbouwkunde Master in de biowetenschappen: voedingsindustrie Master of Science in de biowetenschappen: land- en tuinbouwkunde Vanuit andere instellingen binnen ander studiegebied Master in de biologie Master in de milieuwetenschap Master in de industriële wetenschappen: biochemie Master in de industriële wetenschappen: verpakkingstechnologie Master of Nematology Master of Science in de biologie Master of Science in de milieuwetenschap Master of Science in de industriële wetenschappen: biochemie Master of Science in de industriële wetenschappen: chemie Master of Science in de industriële wetenschappen: milieukunde Master of Science in de industriële wetenschappen: verpakkingstechnologie Master of Science in Nematology

Accreditatie

Graad en kwalificatie

Bachelor in de agro- en biotechnologie

Instelling

Provinciale Hogeschool Limburg

Accreditatie(s)

Overgangsaccreditatie van 01-09-2004 tot 30-09-2013

Besluit:

[obv. Decreet betreffende de herstructurering van het hoger onderwijs in Vlaanderen]

Historiek
2011 - 2012	Bachelor in de agro- en biotechnologie Locatie(s) : Hasselt Afstudeerrichtingen : Groenmanagement Biotechnologie
2009 - 2010	Bachelor in de agro- en biotechnologie Locatie(s) : Hasselt Afstudeerrichtingen : Groenmanagement Biotechnologie
2008 - 2009	Bachelor in de agro- en biotechnologie Locatie(s) : Hasselt Afstudeerrichtingen : Groenmanagement Biotechnologie
2007 - 2008	Bachelor in de agro- en biotechnologie Locatie(s) : Hasselt Afstudeerrichtingen : Groenmanagement Biotechnologie
2006 - 2007	Bachelor in de agro- en biotechnologie Locatie(s) : Hasselt Afstudeerrichtingen : Groenmanagement Biotechnologie
2005 - 2006	Bachelor in de agro- en biotechnologie Locatie(s) : Hasselt Afstudeerrichtingen : Biotechnologie Groen- en landschapsmanagement
2004 - 2005	Bachelor in de agro- en biotechnologie Locatie(s) : Hasselt Afstudeerrichtingen : Biotechnologie Groen- en landschapsmanagement

Terug naar zoekresultaten	E-mail Print Bewaren

Uw naam (optioneel)
Naam
E-mail
Geadresseerde
Naam *		verplicht
E-mail *		verplicht
Uw bericht
	* verplicht!